Ce projet permettra de fédérer un groupe-classe et ainsi à chacun d’y trouver sa place. Le projet permet aussi aux élèves de donner du sens à leur scolarité, de s’ouvrir aux autres et de prendre confiance en soi.
Par ailleurs, le projet est en lien avec un autre axe du projet d’établissement : développer le bien vivre en luttant contre toute forme de discrimination. Ainsi, ils rencontreront les élèves d’un autre collège – Robert Buron de Nandy – pour créer et jouer ensemble.
J’ ai adoré!!! J’ ai appris à enlever ma timidité. à parler bien fort, à me mettre dans la peau d ‘une marrionnette.
Léa
J’ai beaucoup aimé parce qu’ on pouvait faire des jeux comme se mêler et se démêler. J’ai beaucoup aimé le spectacle de chaque groupe. C’était super amusant de jouer au théâtre Hansel et Gretel .
Mary-Thérésa
J’ aimerais rentrer dans la peau de divers personnages. J’ ai bien aimé car il y avait une histoire qui se suivait sur les différents ateliers.
Teiki
On est parti à la Serre toute la journée avec le collège de Nandy (Robert Buron).Nous nous sommes échauffés , nous avons fait le mort…etc.Nous étions divisés en 3 groupes,1er groupe(Monde gris/Monde joyeux),2ème groupe(Un monde/Un autre monde) 3ème groupe(Les princesses/Le loup).Nous avons mangé avant puis on s’est entrainé sur notre thème.Après notre entrainement ; nous sommes passés devant le monde.Fin de la journée à la Serre avec le collège de Nandy et avec Cécile.
On a appris à contrôler des marionnettes. On s’est mis dans la peau
d une marionnette . On a fait les mêmes gestes qu’ une marionnette. On a fait un
spectacle avec des marionnettes et d’ autres qu’ on appelle des muppets, il y avait de la musique. C’était
très marrant. On a divisé la classe en deux groupes. C’était plutôt cool!
Travail en salle informatique et au CDI (Mise en pratique de la méthodologie travaillée en AP et en EMI)
Rencontre avec les marionnettistes et pratique avec les marionnettes
